こんにちは🌼
日本に帰国してから、2歳長男のインターナショナルスクールでの生活が始まり…英語での学びも少しずつ身についてきた1年間。
そんなインターに入園して1年、英語の成長記録について振り返って書きたいと思います✍️
🔤1年間のふりかえり
2歳でインターナショナルスクールに入園して、2ヶ月くらいは毎朝爆泣きでした〜🥲
私も心が痛かったけど、お迎えにいくとニコニコ楽しそうにしてて…
先生からもママとバイバイした後、すぐ泣き止むから大丈夫だよ〜と言われるので、親子共々慣れるまで登園がんばりました。
今ではもうあっさり「ママ、bye〜！」とスタスタ入っていきます😂
先生、仲良くしてくれるお友達に感謝です。
ちなみに我が子のインターは日本人の子が多いけど、外国人の子やハーフの子もいます。
(インター選びについてはこちら👇)
🗣️英語での面談
半年ごとに先生と面談があり、通信簿をもらいます🌷
ちなみに面談は基本英語！
平日で夫はこれず、私だけ参加のためドキドキでした😳
でも長男のスクールは日本人先生もいるので、補足してもらいながらお話しできました。
外国人先生も日本語分かるだろうなぁとか思いつつ、そこは甘えないように💦
事前に聞きたいことは翻訳して言えるようにしたり準備しました！
もっとちゃんと私も勉強しなくては(毎度言ってる)
📘通信簿
気になる通信簿の内容はというと…
最初の半年はまだ様子見のような時期で、「Emerging（成長の途中）」や「Needs Attention（もっと見守りが必要）」の項目も多かったけれど、後半になると「Almost Always（ほぼいつもできている）」がたくさん並ぶようになりました✨
特に成長を感じたのは 「Speaking（話す力）」 の部分。
・最初は「E（Emerging）」だった 発音の明瞭さ（Intonation / Clarity） が、後半には「A（Almost Always）」に！
・文章で話す（Speaks in complete sentences）ことも、少しずつできるようになってきています。
また、「Basic skills（基礎力）」 の中でも英語に関わる項目がしっかり育ってきました。
・アルファベットを言える・文字を認識する といった項目が後半には「A」評価に！
→入園して10ヶ月くらい(2歳10ヶ月)で自分の名前がローマ字で書けるようなった👏
・歌やライム（rhyme） も楽しく覚えられているようで、親としても嬉しい成長です。
「Social skills（社会性）」や「Efforts（取り組む姿勢）」 に関しても、後半はすべて「A」評価！
・英語でのやり取りにも慣れ、クラスの中での協調性や自信も出てきたのかなと感じます。
✍️まとめ
1年前は、英語の音や言葉に「触れている」だけだった息子。
(まだ2歳だもん、日本語すらまだまだだから当たり前だよね)
それが、今では「自分の言葉で伝えようとする」姿勢が見えてきて、成長を実感しています。
リスニング力もついていて、先生が話してる内容は結構分かってるようなので凄い！
まだまだ長いセンテンスは話せないけど、楽しみながら英語の世界に親しんでいる様子が何よりの成果だなと思います☺️
今回は”先生から見た学校での成長”を書いたので、
次は”親から見た家での成長”について(どのくらいでどんな英語が出てきたか、など！)書きたいと思います！
（👇記事はこちら）
お読みいただき、ありがとうございました！
